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Paraná tem a menor taxa de atraso escolar do Brasil no Ensino Médio, aponta novo Anuário da Educação

Apenas 8% dos estudantes paranaenses estavam dois anos ou mais atrasados em relação à série esperada para a idade em 2025; índice é metade da média nacional

25/09/2026 às 16h52
Por: Admin Fonte: Paraná Centro
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Paraná tem a menor taxa de atraso escolar do Brasil no Ensino Médio, aponta novo Anuário da Educação

O Paraná alcançou a menor taxa de distorção idade-série do Brasil no Ensino Médio, segundo a edição mais recente do Anuário Brasileiro da Educação Básica.

Em 2025, apenas 8% dos estudantes paranaenses dessa etapa apresentavam atraso de dois anos ou mais em relação à série considerada adequada para a idade.

O resultado considera conjuntamente as redes pública e privada e coloca o Estado em situação melhor que a média brasileira, de 16%, e que a média da região Sul, de 13,5%.

O levantamento é produzido pelo Todos Pela Educação, em parceria com a Editora Moderna e a Fundação Santillana, reunindo dados de diferentes fontes oficiais para traçar um panorama da Educação Básica no país.

Em uma década, a redução do atraso escolar no Ensino Médio do Paraná foi expressiva. Em 2015, a taxa de distorção idade-série era de 21,1%. Dez anos depois, caiu para 8%.

A diferença representa uma redução de 13,1 pontos percentuais, ou mais de 60% no período.

Dados do Censo Escolar 2025 mostram que o Paraná possui aproximadamente 389,6 mil matrículas no Ensino Médio regular.

Desse total, cerca de 319 mil estudantes estão matriculados na rede estadual, o equivalente a 81,9%.

A rede privada concentra 61,3 mil matrículas, ou 15,7%, enquanto a rede federal responde por aproximadamente 9,2 mil estudantes, o equivalente a 2,4%.

Somadas, as redes públicas concentram 84,3% dos alunos do Ensino Médio no Estado.

Outros indicadores também mostram mudanças importantes na trajetória escolar dos jovens paranaenses.

A proporção da população de 15 a 17 anos matriculada no Ensino Médio passou de 80,7%, em 2015, para 91,6% em 2025.

No mesmo período, o percentual de jovens que concluíram o Ensino Médio até os 19 anos aumentou de 59,6% para 75,3%.

O Anuário também aponta que 32,1% das matrículas do Ensino Médio no Paraná estão vinculadas à Educação Profissional e Tecnológica.

A evolução aparece ainda nos índices de aprovação, reprovação e abandono.

Entre 2015 e 2025, a taxa de aprovação no Ensino Médio paranaense passou de 81,4% para 98,2%.

Já a reprovação caiu de 10,9% para 1,5%, enquanto o abandono escolar recuou de 7,7% para apenas 0,3%.

Com esse resultado, o Paraná apresenta a segunda menor taxa de abandono do país.

Segundo o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, os números precisam ser analisados de forma conjunta, pois representam diferentes etapas da trajetória escolar dos estudantes.

Ele destacou que permanência, avanço na idade adequada, conclusão das etapas e aprendizagem fazem parte de um mesmo processo educacional.

Os avanços também aparecem em avaliações externas.

No Ideb 2025, a rede pública do Paraná alcançou nota 5,1 no Ensino Médio e ficou na liderança nacional nessa etapa.

Já no Pisa 2025, que avalia estudantes de 15 anos, o Estado apresentou o maior desempenho entre as unidades da federação nas áreas avaliadas de Ciências, Leitura, Matemática e Resolução de Problemas Computacionais.

A redução do atraso escolar também aparece nos Anos Finais do Ensino Fundamental.

Em 2015, 19,4% dos estudantes paranaenses dessa etapa tinham dois anos ou mais de atraso escolar.

Em 2025, o índice caiu para 7,1%.

A redução foi de 12,3 pontos percentuais, também superior a 60% ao longo de uma década.

O resultado fica abaixo tanto da média da região Sul, de 12,3%, quanto da média brasileira, de 14,4%.

O Anuário mostra ainda que 98 em cada 100 crianças e adolescentes entre 11 e 14 anos frequentam os Anos Finais do Ensino Fundamental no Paraná.

Além disso, 92 em cada 100 estudantes concluem o Ensino Fundamental até os 16 anos.

Os dados indicam uma trajetória de redução progressiva do atraso escolar no Estado e mostram que mais estudantes estão chegando ao Ensino Médio na idade esperada, permanecendo na escola e concluindo as etapas dentro do tempo previsto.

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